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武漢漢宇集團(tuán)2016夏季天紫湖拓展培訓(xùn)

發(fā)布時(shí)間:2017-06-18 10:35:26     來源:君拓拓展     點(diǎn)擊數(shù):

武漢漢宇集團(tuán)2016夏季天紫湖拓展培訓(xùn)

拓展人數(shù):77人
拓展基地:天紫湖拓展基地拓展基地
拓展時(shí)間:2016年6月15日
拓展類型:企業(yè)拓展培訓(xùn)/企業(yè)軍訓(xùn)拓展
拓展項(xiàng)目:動(dòng)力繩圈、團(tuán)隊(duì)圣塔、完美造型、畢業(yè)墻拓展、拓展破冰、團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示等
拓展對象:武漢漢宇集團(tuán)全體員工
拓展策劃:武漢君拓拓展(Tel.027-86750170)
拓展主題:“超越自我,放飛夢想”武漢漢宇集團(tuán)2016年夏季拓展訓(xùn)練營
拓展目的:團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的培訓(xùn),感恩之行!

 

天紫湖拓展培訓(xùn) 天紫湖拓展培訓(xùn)


2016年6月15日,我隨武漢漢宇集團(tuán)共77名員工一起參加了集團(tuán)人力資源部組織的為期兩天一夜的主題為““超越自我,放飛夢想”的天紫湖拓展訓(xùn)練活動(dòng)。
這不是一次普通的郊游或者娛樂活動(dòng),而是活潑生動(dòng)而又非常具有教育和紀(jì)念意義的體驗(yàn)式培訓(xùn)。有研究表明:人類對聽到的大約可以記住10% ,對看到的大約可以記住25% ,對親自經(jīng)歷過的大約可以記住80%。本次拓展訓(xùn)練,使平時(shí)耳熟能詳?shù)?ldquo;團(tuán)隊(duì)合作”、“感恩”、“自信”等精神變得內(nèi)容豐富、寓意深刻,給大家?guī)砹诵撵`的沖擊,引發(fā)內(nèi)心的思考。

 

天紫湖拓展培訓(xùn) 天紫湖拓展培訓(xùn)


“破冰儀式”和團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)
6月15日上午9點(diǎn)抵達(dá)培訓(xùn)基地,分配完房間。隨著“破冰儀式”的順利進(jìn)行,活動(dòng)孝感天紫湖生態(tài)度假村拉開序幕。聽完教練對本次訓(xùn)練及基地相關(guān)情況的簡要介紹后,我們就進(jìn)入到了培訓(xùn)前的熱身互動(dòng)環(huán)節(jié),互動(dòng)游戲豐富有趣,有教練說、松鼠森林,對違反游戲規(guī)則及互動(dòng)失誤的學(xué)員,以深蹲起和搞怪表演為懲罰措施,參加訓(xùn)練的每位成員雖然都來自同一個(gè)集團(tuán)公司,但是由于所處的分公司、部門、崗位不同,很多員工都不認(rèn)識(shí),通過以上各類互動(dòng)游戲及學(xué)員的生動(dòng)表演,減少了員工之間的陌生感,拉近了心與心的距離。教練將48名成員分為2組,每組獨(dú)立組成一支拓展訓(xùn)練團(tuán)隊(duì),教練讓每一組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)選出團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、給團(tuán)隊(duì)命名、設(shè)計(jì)隊(duì)徽、隊(duì)訓(xùn)、創(chuàng)作隊(duì)歌。兩組成員經(jīng)過十多分鐘的集思廣益,分別成立了以“超越隊(duì)”和“百勝隊(duì)”命名的兩個(gè)挑戰(zhàn)小隊(duì),并分別創(chuàng)建了每個(gè)小隊(duì)的文化。接著進(jìn)行文化風(fēng)采展示活動(dòng),各隊(duì)新穎、獨(dú)特及富有感染力的表現(xiàn)贏得了教練及所有成員的陣陣掌聲。
體會(huì)與分享:
1、每項(xiàng)工作都有它的規(guī)范和流程,正如每項(xiàng)游戲都有它的規(guī)則。在進(jìn)入工作狀態(tài)之前,必須去了解、熟悉規(guī)范,這是做好工作的基礎(chǔ)。
2、團(tuán)隊(duì)需要核心、需要信任、更需要合作。一頭獅子帶領(lǐng)的一群羊可以打敗一頭羊帶領(lǐng)的一群獅子,說明了團(tuán)隊(duì)中核心人物的重要性。領(lǐng)導(dǎo)者是團(tuán)隊(duì)文化理念的創(chuàng)立者、支持者和強(qiáng)力擁護(hù)者。同時(shí),優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)更需要團(tuán)隊(duì)成員之間的信任與合作。
3、在沒有更好的方法提出來或者被大家接受前,原來的“笨辦法”就是最好的方法。我們能做的,就是保留各自的意見,無條件地服從并且不折不扣地執(zhí)行。任何阻撓、非議、一意孤行都會(huì)導(dǎo)致組織的管理系統(tǒng)和員工行動(dòng)的紊亂。

 

天紫湖拓展培訓(xùn) 天紫湖拓展培訓(xùn)

  生死電網(wǎng)
一張網(wǎng),網(wǎng)上有大小不一的20個(gè)格子。要求所有的人在最短的時(shí)間利用有限的格子穿過去逃生,身體的任何部分(包括頭發(fā)、衣襟)都不能碰到網(wǎng),否則就會(huì)“觸電”,而且每個(gè)格子只允許使用一次。只要有一人“觸電”,比賽失敗,先前通過的人,都必須重新來過。這是一項(xiàng)非常殘酷的游戲,殘酷在于每個(gè)人都不能依靠自己的能力獨(dú)立逃生,必須在團(tuán)隊(duì)其他成員的協(xié)助下才能順利“逃生”,而且非常消耗體力。另外,格子大小不一,什么體型的人穿過多大的格子,必須經(jīng)過縝密的計(jì)劃和部署。
體會(huì)與分享:
1、組織中雖然各有分工,但是所有人都對結(jié)果和最終的績效負(fù)有責(zé)任。任何一個(gè)工序的失誤,都可能導(dǎo)致“觸電”,團(tuán)隊(duì)的成果將前功盡棄、毀于一旦。我們在“抱、抬、托、舉”的時(shí)候,都必須留意一下其他同伴的動(dòng)作,團(tuán)隊(duì)所有成員都必須在相互協(xié)作中善意提醒、彼此關(guān)注。
2、一個(gè)人的成功不能代表整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功,只有團(tuán)隊(duì)成員群策群力,鼎力相助,才能最終完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。
3、歸零是一種游戲規(guī)則,游戲的殘酷猶如競爭的殘酷,不要試圖改變游戲規(guī)則生活環(huán)境,唯一能做的就是在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)環(huán)境,并在不斷的學(xué)習(xí)、改進(jìn)的過程中尋找突破點(diǎn)。
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